Rubriek Onderwijs en ICT

Op verzoek van de Open2011 organisatie schreef ik een gastblog over het verstandshuwelijk tussen wetenschappers en uitgevers, en de nog geringe impact van Open Access daarop. Dit stukje is vandaag gepubliceerd op de Open2011 site, met als titel: Als belastingbetaler heb ik ook zo mijn gedachten.

In de aanloop naar Dé Onderwijsdagen 2011 krijgen een aantal edubloggers het woord op Dé Onderwijsdagen-blog. Vandaag is het mijn beurt, ik mag opscheppen over mijn spontaan ontstane taalknobbel:

Niet om op te scheppen, maar ik spreek 14 talen. Ja, daar kijk je van op hè? Ik kan me bijvoorbeeld met gemak verstaanbaar maken in het Frans, Italiaans, Pools en Russisch. Da! Voor de wat verdere reizen heb ik voor het gemak ook maar even het Koreaans en Chinees onder de knie gekregen. En let op, het is niet zomaar wat toeristengebrabbel! Nee, ik ga echt met speels gemak de dialoog aan met een Turk of een Japanner. Vloeiend, zonder stotteren. Indrukwekkend hè?

Lees verder op Dé Onderwijsdagen-blog!

En na Brussel begin deze week gelijk nog maar eens op het podium, maar nu ietsje dichterbij, bij congrescentrum Domstad in Utrecht en met een geheel ander onderwerp; de vernieuwde HBO Kennisbank. De door het SHB georganiseerde bijeenkomst was georganiseerd rondom het thema “Digitaal publiceren: kennisdeling, kwaliteit en trends”. De vernieuwde HBO Kennisbank past natuurlijk prima bij dat thema, zie de Powerpoint voor de inhoud van het verhaal. Overigens zijn er opnames gemaakt van alle sprekers, deze worden binnenkort geplaatst op de SHB website.

Na de zoveelste interne Fontys-verhuizing heb ik eindelijk weer eens een werkplek in een onderwijsgebouw. Niet zomaar een gebouw, maar precies de locatie waar ik eind 1993 mijn eerste baantje kreeg. In het studielandschap van de faculteit Gamma hielp ik studenten op weg met WordPerfect 5.1, verkocht floppy’s en leende videocamera’s uit. Als kapitein eenoog in het land der blinden werden mijn redelijk beperkte ICT vaardigheden gezien als tovenaarskunsten, zeker door die studente waarvan de floppy met daarop de enige versie van haar afstudeerverslag onherstelbaar beschadigd leek- maar dat na een consult van mij toch niet bleek te zijn.

Toen kwam internet en ging ik elders helpen met het bouwen van de digitale Fontys mediatheek.

Nu, vele jaren later, loop ik weer door hetzelfde gebouw. Het valt me op hoeveel er veranderd is, hoewel ik ook wel veel gezichten herken. Ze zijn wel een flink stuk ouder geworden zie ik, dat geldt voor mezelf ook natuurlijk. Maar als ik dan even in de mediatheek ga kijken, ben ik gerust. De studenten, die zijn gelukkig nog precies even jong, onbevangen en energiek als toen. 

Aanstaande maandag komt er een einde aan een jaar lang voorbereiden, dan lanceren we voor Fontys Mediatheek de opvolger van Fontys FELIX, onze oude trouwe federatieve zoekmachine mag met pensioen. De opvolger staat te trappelen om z’n plek in te nemen en om de community alvast een beetje warm te maken hebben we een heuse interactieve trailer gelanceerd. Echt interactief wordt ie pas wanneer je erin slaagt om de voorbij vliegende QR Code te vangen met de barcodelezer van je smartphone. Ook leuk als je niet bij Fontys studeert of werkt!

Woensdag verschijnt ie op papier, maar voor wie daarop niet kan wachten staat het gehele maart-nummer van SURF magazine nu al in PDF-vorm online. Met daarin op de laatste pagina (op papier dus de achterkant) een column van mijn hand. Daar ben ik echt wel een beetje trots op, niet in de laatste plaats omdat ik het stokje mag overnemen van Moqub, die zelf al aangaf in goed gezelschap te verkeren.

En voor wie het zich afvraagt: jazeker, onderstaand verhaal is volledig gebaseerd op werkelijk gebeurde feiten.

column SURF magazine maart 2011 - Gerard Bierens

SURF magazine is een gratis kwartaalmagazine met nieuws en achtergrondinformatie over ICT voor het hoger onderwijs en onderzoek. Aanmelden als abonnee doe je via www.surf.nl/magazine.

“Dit zouden we moeten opschrijven”, dacht ik regelmatig tijdens de iFontys Media Roadshow. Eind september was ik samen met collega Erik Oomen een week lang onderweg om de grotere mediatheeklocaties van Fontys te bezoeken. Eigenlijk vooral om de mogelijkheden van een zestal mobiele devices te demonstreren, maar de vele gesprekken met studenten, docenten en andere geïnteresseerden hebben ons ook weer veel stof tot nadenken gegeven.

Bijvoorbeeld over de kansen en mogelijkheden van mobiele devices in een informatierijke onderwijsomgeving, maar ook over de zeer beperkte beschikbaarheid van digitale studieboeken en de vele technische obstakels waardoor docenten gehinderd worden. En over de mediatheek, welke rol zou die kunnen hebben op dit gebied en welke (nieuwe) expertises horen daar dan bij? Kortom, veel input vanuit allerlei verschillende perspectieven, echt héél veel om over na te denken.

En wat kun je dan beter doen om dat alles een beetje te ordenen? Juist, dan gaan we het opschrijven. Voor het december-nummer van Digitale Bibliotheek schreven Erik en ik samen het artikel ‘Meet the mobiles’. Het artikel is, met dank aan uitgever Essentials, nu gratis te downloaden via www.digbib.nl. 

Voor het tweede nummer van Digitale Bibliotheek schreef ik een tweetal artikelen.  Het artikel ‘Verleiding troef’ schreef ik samen met collega Erik Oomen, hierin staat het Open Access jaar 2009 centraal. Het artikel ‘Zoek wortel’ gaat over automatische beeld- en spraakherkenning. Ik heb even nog geen tijd gehad om beide artikelen hier op m’n wiki te plaatsen, maar voor de liefhebber staan ze alvast op de HBO-Kennisbank. 

Dat de enTourage eDGe dualbook een interessant apparaat voor onderwijs en bibliotheken zou kunnen worden had ik wel in de smiezen. Maar hoe mooi ook, de meerwaarde van zo’n device zit ‘m natuurlijk niet alleen in de configuratie, het is de content waarmee de echte punten gescoord worden.

En bij Entourage pikken ze dat blijkbaar goed op, want vandaag wist CrunchGear dit te melden:

We mentioned the eDGe book store, but that book store is gaining usefulness with the announcement of deals with publishers McGraw Hill, Oxford University Press and John Wiley & Sons, which will bring a number of academic texts to the dualbook. And enTourage has just inked a deal with Blackboard, a leading e-learning platform.

Door overeenkomsten te sluiten met dergelijke gerenommeerde contentleveranciers mikt de enTourage eDGe dus duidelijk op de collegezaal. Tegelijkertijd roepen dit soort samenwerkingsverbanden allerlei vragen op. De eerste die bij mij opkomt: wordt de bibliotheek via dit één-tweetje nu zomaar even buitenspel gezet?

Mijn vorige blogbericht over auteursrecht in het HBO leverde een interessante discussie op, waarin de vraag ‘van wie is deze blog eigenlijk’ vanuit verschillende gezichtspunten becommentarieerd werd. Omdat ik zijn boek op de plank heb liggen moest ik gelijk denken aan ICT-jurist Arnoud Engelfriet, ik was erg benieuwd naar zijn visie op dit onderwerp. Het mailtje aan hem was zo geschreven, zojuist reageerde hij via zijn blog. Arnoud schrijft onder andere dit:

Door alle rechten bij de instelling te leggen, blijft het inderdaad allemaal zeer hanteerbaar voor die instelling. Maar een zo algemene regel doet geen recht aan de situatie van vandaag waarin werknemers en studenten steeds meer werken zelf publiceren naast hun dienstverband.

Lees de volledige blogpost hier.